【方案背景】
储备干部培养有别于在岗干部培养模式。培仕达多年经验看到，在储备人才的培养上容易走入误区:
- 企业培养储备人才时，往往只重视与实际工作相关的硬技能，而忽视个体特质对组织产生独特影响的“软实力，导致对高潜人才发掘及职业规划出现偏差
- 企业对储备人才的培养，往往局限于当前工作培养，忽视其长远发展的诉求，导致培训效果不如人意
【项目模型】
结合多年的人才培养经验，我们提出储备干部培养的理念以“提升个人影响力”为培养核心， 在“心态”、“做事”、“合作”三个维度上进行考量和培养，为组织打造人才蓄水池，为未来发展提供人力资源保障。
【培养方案设计】
结合储备高潜能力模型模型和培养误区，设计项目如下：
【项目执行】
培仕达项目执行经理进行线上线下全过程管理，由客户HR人员提供过程辅助 。同时也可根据客户需求，提供内部宣传、定制物料、学员手册等系列服务。
【核心课程介绍——非职权影响力】
【课程背景】
在VUCA环境下，开放组织平台，整合资源，将决策下移，是组织转型的重要支撑。新的组织环境下，透过影响他人达成自己工作目标的机会势必越来越多。员工对管理者的期许在不断提高，下属尊敬的管理者本人而不是背后的权力。对管理者而言，在还没有做管理者前就有条件训练的能力之一就是影响力，而影响力一旦具备，在真正成为管理者后转型也会顺畅很多。
【课程收益】
- 学会以自身长板整合内外部资源，提升协作效率，推动工作进展，加速自身成长
- 理解非职权影响力的三个维度及其行为指标，对个人优势和挑战做自我评估
- 有效地应用策略工具做提升和改善，制定可实施的非职权影响力改善计划，并立即应用于工作中
【课程特色】
独创APP模型，基于清晰的结果性目标，帮助学员自我认知，制定策略和计划，在成为管理者之前，真正训练出影响力。
